前几天大福证券，应粉丝要求，再次写了一篇文章关于逻辑学与辩证法的文章。
和之前莫名其妙地突然刮起那阵妖风时一样，留言里还是有不少人拿逻辑学来反对辩证法，攻击辩证法。
这些人罔顾事实，依然顽固地否认中国学生从小就接受逻辑学教育，依然顽固地吹嘘西方如何重视逻辑学教育。
这让我看清一个事实：
虽然中国的教育也是从小渗透逻辑学教育，但确实有很多人没有学会讲逻辑，这帮否认中国学生从小接受逻辑学教育的人，就是这种人。
最起码，这些人不懂得，抛出观点需要给出证据，观点要建立在证据之上。
我在说中国学生从小接受逻辑学教育的时候，指出小学课程里教学生进行比较、分类、分析、综合、归纳、推理、判断等诸多逻辑思维训练，指出小学学过说理文、初中学过议论文。
可是，那些说西方小学开设逻辑学课程的人，却没有人拿出证据来。
比如上面，这个人说美国小学生四五年级就开始学习逻辑学，我让她把美国四五年级的逻辑学教材拍来看看，她装死了。
美国小学生四五年级有没有开设逻辑学课程？不需要亲自到美国学校里查看大福证券，仅仅从逻辑上就可以推导出答案。
试想，那么多人吹嘘美国以及西方世界里的学生从小学习逻辑学，可是，为什么没有一个人拍张照片来证明一下？如果他们说的是事实，他们会不用事实作证吗？
而且，中国那么多有钱人羡慕美西方教育，把孩子从小就送去国外上学，如果美西方小学里就开设逻辑学课程，会没有一个人拍个照片传给国内看看？
之前莫名其妙地刮起的那阵用逻辑学攻击辩证法的妖风，这是一道可以下蛆的裂缝，美西方肯定有人注意到，如果美西方小学里开设逻辑学课程，也应该会有美西方的人拍个照片助攻一下。可是没有。
事实上，网上也确实查不到美西方小学开设逻辑学课程的说法和证据。
网上有一篇文章，题为《女儿在美国大学读少年班》，作者是于疆，资深电气工程师，在美工作生活逾三十年。
于疆在文章里说，“我发现，美国的小学生到了四年级以后应侧重于逻辑推……”，他没说美国小学四五年级开设逻辑学。
试想，如果美国小学四五年级开设逻辑学，他会不说？
综上可知，说美国以及西方国家小学开设逻辑学课程，这完全是谎话，这样说的目的，就是存心恶意攻击辩证法。
然而，逻辑学和辩证法，其实是互补而非对立的两大思维工具，都很重要。
据了解，在关于逻辑的教学上，美国的教育和中国一样，也是从小渗透的，是分散在各个学科之中的，而且也并不学习抽象的逻辑学术语，学生也根本不知道自己学的属于逻辑学。
其实那伙人不懂教育，小学生还根本不具备系统学习逻辑学的认知能力，只能初步地、分散地学习一些逻辑思维的方法。而这一点，其实不止是从小学开始学的，而是从幼儿园就开始了。
在本文的题目里，我说我国从幼儿园就开始学习逻辑学，正是从这个角度说的，而不是说我国幼儿园开设逻辑学课程。比如，幼儿园训练孩子知道类与子类的关系，帮助孩子形成初步的类包含观念。
当然，从幼儿园就开始学习逻辑思维，也不光是我国，每一个重视教育的国家自然也是如此。
说回到逻辑学与辩证法的关系，这一点其实并不难理解，二者是相互补充、相辅相成的关系。
逻辑学是辩证法的基础和前提，在进行任何严肃的辩证思考之前，必须先遵守形式逻辑的基本规则，即人们常说的做到逻辑自洽，不能自相矛盾或者存在逻辑漏洞。
至于有些人说辩证法就是狡辩、诡辩，这只不过是他们自己脑子不够使，分不清辩论与狡辩、诡辩的区别。
狡辩、诡辩本身就是不符合逻辑的，会被逻辑推理或者事实证据所攻破。
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